Un trabajador de seguridad camina en el complejo educativo Andrés Bello en Caracas tomado el 27 de marzo de 2019 durante un corte de energía en Venezuela, ya que el cierre de 24 horas de escuelas y lugares de trabajo se ha extendido otras 24 horas para desconectar una carga de la red. – La desesperación y la rabia cunde entre los venezolanos mientras pasan las horas y no se soluciona el apagón masivo que azota al país desde el lunes. Un nuevo apagón se extendió por Venezuela el lunes, incluida gran parte de Caracas, sembrando alarma dos semanas después de un apagón nacional que paralizó el país. El cierre de 24 horas de escuelas y lugares de trabajo se extendió otras 24 horas hasta el miércoles por la noche para quitar una carga de la red. (Foto por Cristian HERNÁNDEZ / AFP)
El ingeniero y profesor de la Universidad Católica Andrés Bello José María De Viana indicó que el mal funcionamiento de los servicios públicos ocasiona que las escuelas no cumplan con su programación escolar.
De Viana manifestó que uno de los servicios públicos que tiene más deficiencias en las escuelas es el de agua potable.
Asimismo, explicó que en los análisis que han hecho en las escuelas públicas identificaron que la principal causa de que muchas de ellas en el país no estén operando es la falta continua del servicio de agua.
“Es decir, que cuando van a la escuela (estudiantes, docentes, directivos) puede pasar que cuenten con todos los demás recursos, pero si no cuentan con agua los baños no funcionan, por ejemplo”, manifestó.
