Abogados de niños migrantes impugnaron nuevas reglas de solicitud de asilo ordenadas por Biden

Abogados de niños migrantes impugnaron nuevas reglas de solicitud de asilo ordenadas por Biden

Inmigrantes juegan fútbol en un centro de detención estadounidense para niños inmigrantes en Carrizo Springs, Texas. AP

 

Las reglas enmendadas de la administración Biden sobre los migrantes que buscan asilo en la frontera sur enfrentan su primer desafío legal por parte de abogados que representan a niños que ya se encuentran en Estados Unidos y que ingresaron al país por sí mismos.

Por New York Post





El viernes, los abogados de los niños inmigrantes argumentaron en un tribunal de Los Ángeles que el nuevo mandato ofrece menos protección a sus clientes.

Los abogados sostienen que las nuevas acciones ejecutivas no deberían reemplazar el acuerdo Flores de décadas de antigüedad.

El acuerdo de conciliación de 1997 se produjo tras más de una década de litigios civiles, acusando al gobierno de Estados Unidos de maltratar a niños inmigrantes durante la década de 1980.

La demanda alegaba que los cuatro adolescentes nombrados como demandantes, incluida Jenny Lisette Flores, de 15 años, fueron retenidos durante períodos prolongados, a menudo compartiendo habitación con adultos desconocidos, y que también se les negó atención médica y educación.

Ha habido un aumento en el número de menores no acompañados que llegan a la frontera desde 2014. El año pasado, los funcionarios fronterizos arrestaron a 130.000 niños migrantes.

La administración Biden afirma que el acuerdo está desactualizado y quiere que el tribunal anule el acuerdo firmado con el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU.

El departamento de salud señala que las nuevas reglas exceden los estándares descritos en el acuerdo.

Los abogados de los niños no están de acuerdo y dicen que los federales han permitido que los estados controlen las instalaciones locales que atienden a inmigrantes menores, y afirman que las nuevas reglas no hacen lo suficiente para abordar el cuidado de niños con necesidades especiales.

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